劇照
劇情介紹
本片根據真實故事改編。
農村孩子石娃（趙強）自幼喪母，與父親（江化霖）和姐姐（顏丹晨）相依為命的他長到七歲時，為生活所困的父親再也拿不出足夠的錢供他和姐姐同時讀書，一把銅勺令成績優異的姐姐輟學，父親叮嚀石娃好好讀書。石娃上初中時，姐姐為給家中節省開支早早出嫁，并從男方出的彩禮錢中擠出一部分供他念書。懂事的石娃刻苦讀書，在全國化學奧林匹克競賽中奪得一等獎第三名的好成績，并考取了省城師范學校，但此時父親卻在干活時不幸摔傷終癱瘓在床，為了照顧好父親又不耽誤學業，石娃決定背起父親上學。
長篇影評
1 ) 說到底還是個消費老少邊窮的片子
這個片子用第五代拍電影的法子講一個農村孩子怎么都要上學的故事（導演也真是50后）。跟今天類似的主旋律不同，它的老少邊窮、風土人情顯然更符合西方人的“審美”。比《一個都不能少》都拍得早。當然講農村教育更早的電影是何群的《鳳凰琴》，我一位高中同學特別喜歡，后來她成了一位中學老師。
這個片子的女主是顏丹晨多少人的青春偶像、純情玉女。男主好像泯然了后來。張嘉譯在片里飾演一位老師，很年輕，有點張國立80年代末的影子。
導演拍的多是主旋律，除了本片，就沒拿得出手的了。
最后，聯合國開發計劃署和中國青少年發展基金會還有個“國際青少年消除貧困獎”，但今天似乎已經不復存在。可并不是因為我國已經消除了貧困，個中原因耐人尋味。
2 ) 弟子的任務就是成長到能背負起師父為止
這是銀魂蜘蛛篇里的句子。
當年，我必然寫過這個電影的所謂觀后感，然而，有些感覺卻不如現在真切。
這個孩子，背負起父親，同時也背負起了責任。
現在的我們，面對責任，永遠是用逃避的方式。
全藏說，我沒有成長到背負起老頭子，一直都還是受了老頭子的照顧。銀時說，我也沒有。
石娃他也和所有孩子一樣調皮搗蛋，然而他的人生中至少有三件事是改變了他的。
1，鄰居女孩之死。
他幾乎是看著那個女孩子淹沒在河水里的，以至于嚇得失了魂，或者說是有些剛剛懵懂的情緒被折斷了，那應該算是珍貴之物破碎的感覺。
2，銅勺
父親一直背負著他和姐姐，然而，父親的背變窄了，他無力背負兩個人的時候，有一個人就得出局了。姐姐輟學，冥冥中，石娃明白命運在這個家庭做了選擇。
3，姐姐出嫁
姐姐接替了父親來背負石娃，石娃的抗拒和成長，幾乎是一瞬間的事情。也許里面也有作為男子的尊嚴，保護這個家庭里的女人，背負起這個家庭，在這件事之后，成了石娃的擔子。
只是執著于不想成為別人的擔子的人，其實，也就無法真正背負起他人。
這也就是所謂的責任，了解了責任，才會懂得負責。
石娃學會的東西，即使是之后教育片里隨便北大清華的孩子也是無法掌握的。
十多年過去，我也還沒有成長到足夠背負我的責任啊。
3 ) 背起爸爸上學
影片不錯，但是總覺得哪里不對勁，不舒服。
可能是片子本身在邏輯上出了一些問題。也可能是人物的轉變有些奇奇怪怪。
老實講，當今社會，像石娃這樣把父親（或母親）接到學校一起住的還真不少，這也是表達孝心的一種方式。做這種決定，是需要一種初生牛犢不怕虎的精神的。
總體上來說，是一部蠻真誠的影片吧。
4 ) 人以善為先 善以孝為先
影片描寫了一個名叫石娃的山村孩子，經過家庭和生活中的一些坎坷，最后憑借自己的努力，終于考上了大學。其中最令我佩服的還是石娃的勇氣：那天，狂風大作，傾盆大雨從灰蒙蒙的天空中不斷“潑下”。放學了，七歲的石娃向家的方向奔去，可是當他來到每天必經的那條小河前，卻發現，河水已經漲高數尺，失去了往日的平靜。為了回家，他邁開大步向前跑去，一道道巨浪不斷向他襲來，企圖吞沒這位“小勇士”，可這并沒有嚇退石娃堅定的步伐，他仍然向著家的方向勇敢前行……這種頑強的毅力和勇往直前的精神多么使人震撼！ 影片的最后，給我留下了最為深刻的印象。身體殘疾的父親生活不能自理，石娃為了照顧父親，也為了自己的學業不被耽誤，每天背著爸爸前往學校。課余時間，當同學們在玩耍時，石娃卻在細心地照顧著父親的飲食起居，這種孝心天日可表。想想石娃不怕困難堅持照顧父親的勇氣和責任，再想一想只會說大話的自己，不禁令我慚愧萬分；想一想石娃在艱苦的生活環境中努力學習，奮發向上的精神，再看看自己在優越的生活環境中還挑三揀四的態度，令我低下了頭；想一想石娃孝敬父親的種種作為，對比我自己在家里對父母“耀武揚威”，過著“小皇帝”一般的生活，這些都令我感到羞愧。石娃能在如此艱苦的環境下努力學習，刻苦專研，取得成功，真是了不起，正是“山窩里飛出金鳳凰”。
5 ) 電影《背起爸爸上學》的影評
石娃的毅力與孝心，姐姐的善良與無私令我感動，爸爸的艱辛與無助更讓我感到心酸。石娃求學的艱辛，學習的刻苦，還有他的勤勞、懂事、堅強、孝順，又一次感動了我，對比之下我又感到深深愧疚。通過對比，使我更珍惜今天的學習生活，更覺得社會主義制度的優越。 我們比石娃幸福 ，所以我們更應該懂得珍惜，珍惜幸福，感恩父母。如果今后碰到困難，就要像石娃那樣，振作精神，不斷克服困難，勇敢的肩負起自己的責任 ，做生活的強者，做學習的主人!讓我們的生命 奏出更加動人的樂章。
6 ) 沒能力撫養還要生，根本就是害人。
看何止電影這電影解讀都讓我忍不住流了幾滴淚，那是感性的淚，理性後，立刻想起電影《何以為家》，12歲的男孩跟電視臺、跟法官說：“我要起訴我的父母 ...... 我希望，沒有能力撫養孩子的人，別再生了。” 沒能力撫養還要生，根本就是害人。
還是全校組織去看的
小學的時候學校組織看得
或許以前看過，對于轉勺子的那段記憶深刻。重新看了一下，作為一個在農村長大的孩子，雖然沒有那么悲慘，但是很多內容感同身受，或者說較為理解，很多人沒有這些體驗，哪怕是丁點相似的體驗，就開始罵天罵地，感覺殊為不智，總體上感覺影片還是比較真實的，沒有刻意的夸張，樸實中流露著感情。
免除學雜費是一個多么大的進步走到九月九這個爸像一切傳統的農村的父親的縮影甘肅慶陽，山西靈石
“河水有漲有落，學是天天要上的。你是一個男娃，做啥事總得有個結果。”★★★☆
我永遠也忘不了這部電影，小學時候學校組織去電影院看，我看睡著了，回來老師要寫觀後感，現在想來應該是我寫的第一篇影評，得分是40，不及格，評語是：沒看懂電影
學生時代的包場教育電影。寫實得很樸實。現在還記得兩個人酒后爭相背誦蘇軾的場景，當時影院里的掌聲。
開始爸爸背石娃過河，最后石娃背爸爸過河。這故事就發生在甘肅那片土地上，太讓人熟悉了。張嘉譯好年輕。
中國小學就愛逼孩子看尼瑪苦情催淚片，完了還得寫觀后感！寫你妹！我背了才能寫！
學校組織看過的，但實在不記得了
He's My Father，He's Not Heavy
此時此刻想起這片子和當年的報道實在不知該作何感想。背起爸爸上學，你是自立自強的典范。帶著母親讀研，你就是被社會遺忘與拋棄的廢物。
小學的時候學校組織去電影院看的，印象不深了。
我他媽就記得身為大隊委的我扛著旗走在全校第一個，然后坐在了影院的第一排，就這么超近加仰視的看完了這個電影，回家就吐了。
小學時學校組織去電影院看~
上初中的時候學校組織去看的，然后語文老師還喊寫一個觀后感。最后我寫的觀后感還在班上受到了表揚
好像是初中時看到的吧。當時好像哭了。換現在肯定哭不了了。
原來都是小學學校組織去的。。。
小學時學校組織觀看的。中國兒童題材電影實在是匱乏！小時候我喜歡的完全是奇妙瑰麗的東西，《封神榜》什么的。這種現實題材簡直煩死。
學校組織看的